Il en existe plusieurs sortes. On tudiera ceux noncs ci-dessous&nbsp;:

<div class="defn"><ul><li>
   <span class="defn">Les diagrammes en btons</span>, dits aussi diagrammes en 
    barres si on donne une largeur aux btons, utilisent les valeurs 
    du caractre (les notes) en abscisse et les valeurs de l'effectif 
    (ou du coefficient) en ordonne&nbsp;;
 <p>   \fold{exbaton}
</li>
  <li>les <span class="defn"> diagrammes circulaires</span> : il y a 
    proportionnalit entre les mesures des angles et l'effectif 
    associ  un caractre&nbsp;;
    
<p>    \fold{excirc}
</li>
  <li>   Quand les valeurs sont trop nombreuses ou trop 
    <span class="defn">continues</span>, la taille de 500 personnes par exemple, on 
    utilise un <span class="defn">
regroupement en classe</span>, le diagramme 
    associ est appel <span class="defn">histogramme</span>. Pour estimer la moyenne 
    dans de tels problmes, on utilise le centre de classe comme 
    reprsentant de la classe.
  <p>  \fold{exhisto}
</li></ul>
</ul>
</div>

<div class="exercice"><span>Exercice :</span>
\exercise{cmd=new&module=H3/stat/oefstat.fr&exo=baton}
{Diagramme en bton}</div>